(Práctica final )Conflictos escolares y familiares y el Rol del psicólogo cómo ayuda al docentes.
Introducción
Introducción
Los conflictos se definen como situaciones de desacuerdo, oposición o lucha entre dos o más partes que tienen intereses, necesidades, valores o percepciones incompatibles. Estos pueden surgir en distintos contextos, como personales, sociales, organizacionales o internacionales. Los conflictos pueden ser constructivos si se manejan adecuadamente, promoviendo el crecimiento y la comprensión, o destructivos si se desarrollan de manera hostil o sin resolución.
El conflicto como generador de desarrollo
INTRODUCCION
Título: familia descontrolada.
La inteligencia es un concepto amplio y complejo que se refiere a la capacidad de entender, aprender, razonar y resolver problemas. Se puede definir de varias maneras, pero en general, incluye habilidades cognitivas como la lógica, la comprensión, la autoconciencia, el aprendizaje, el conocimiento emocional, la planificación, la creatividad y el pensamiento crítico.
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Introducción
El conflicto como fuente de desarrollo
El manejo de conflictos es un proceso en el que se gestiona un desacuerdo entre varias partes con el propósito de minimizar su impacto negativo, aliviar la tensión entre los involucrados y alcanzar un acuerdo satisfactorio. Se trata de un conjunto de habilidades sociales y emocionales que se utilizan para resolver las disputas y desacuerdos de manera efectiva y pacífica.
Dinámica de Grupos
Dinámica de grupos
La influencia